التفكير السريع والبطيء

الملخص

غالبًا ما يكون الناس غير قادرين على الوصول إلى إجابة منطقية وعملية عند مواجهة اتخاذ قرار. يحدث هذا المشكلة لأننا نتعامل مع المشكلات بمجموعة من وجهات النظر. الخبرة، التحيز، العاطفة، الغريزة، وبالطبع، المنطق، كلها تلعب دورًا في اتخاذ القرارات. يقسم التفكير السريع والبطيء هذه وجهات النظر إلى نظامين للتفكير - النظام السريع والنظام البطيء.

النظام 1 هو نمط من التفكير يعتمد على العاطفة والرد اللاواعي. يحدث هذا النوع من التفكير بسرعة، ويطلق عليه عادة "الغريزة الأولية،" وقد يكون غير عملي ومعيب. النظام الثاني هو نمط من التفكير يعتمد على التفكير البطيء والمدروس والنهج الأكثر منطقية. من خلال فهم كيف ولماذا تؤثر النظامين على اتخاذ القرارات والتجارب الجديدة، من الممكن تعلم كيفية اتخاذ قرارات أفضل وخلق طرق جديدة للتفكير بناءً على المنطق.

الملخص

النظام الأول: التفكير السريع

التحيزات والخبرة الشخصية هي أساس التفكير في النظام الأول. عند مواجهة قرار، الغريزة الأولى عادة هي معالجة المشكلة بالرجوع إلى التجارب السابقة وخلق الربط. النزعة هي محاولة العثور على حلول بسرعة مع أقل قدر ممكن من الجهد. هذا الرد "اللاشعوري" هو غاية في الذاتية وغالبًا ما يتضمن عناصر تكون في النهاية غير ذات صلة وأحيانًا ضارة.القفز إلى الاستنتاجات، الافتراضات الخاطئة، المعلومات الخاطئة، ومجموعة من المخاطر الأخرى تدخل في هذا النمط من التفكير. بالنسبة للكثيرين، يحدث هذا النوع من التفكير بشكل لا يمكن السيطرة عليه دون أي جهد واعي.

أحد المشكلات المرتبطة بالتفكير في النظام الأول هو أن هذا النهج لاتخاذ القرارات يعني محاولة جعل تجربة جديدة تتناسب مع الأنماط الحالية للتفكير. عندما تظهر تجربة جديدة، يجب أن يتم إنشاء أنواع جديدة من التفكير لتتناسب مع التجربة، وليس العكس. على سبيل المثال، الطبيب الذي عمل فقط بشكل مستقل سيتعامل عادة مع العمل في جو الفريق بالاستناد إلى التجارب والأفكار السابقة. بالرد على هذه التجربة الجديدة دون التعرف على ديناميكية الجماعات، فإن فرصة هذا الطبيب "للاندماج" ستكون ضئيلة.

"طريقة موثوقة لجعل الناس يؤمنون بالأكاذيب هي التكرار المتكرر لأن الألفة ليست سهلة التمييز عن الحقيقة."

تتكاثر المشكلات المرتبطة بالتفكير في النظام الأول بحقيقة أن هذا النوع من التفكير يمارس بشكل متكرر كأول خيار. حتى مع فهم المشكلات الموجودة في هذه الطريقة من التفكير، من الصعب التباطؤ واتخاذ نهج مختلف. التفكير في النظام الأول سهل ومألوف، وعلى الرغم من أنه غالبًا ما يكون غير عملي أو غير فعال، إلا أنه عادة صعبة للكسر.بينما تساهم العناصر التي تساهم في هذه الطريقة في التفكير في فوائدها، دون استخدامها بطريقة منطقية متعمدة، ستستمر في إنتاج نتائج أقل من المثالية عندما يتعلق الأمر بالقرارات المهمة والمواقف غير المألوفة.

خصائص النظام الأول:

• يخلق انطباعات سريعة، ومشاعر، وأحاسيس
• يحدث بقليل من الجهد، غالبًا على نحو لا واعي
• يولد شعورًا بالإنجاز بناءً على الاستجابة السريعة
• يبني أنماطًا وربطًا للتجارب الجديدة من التجارب السابقة
• غالبًا ما يحدث بدون فحص كبير أو اهتمام بالتفاصيل

"من الواضح أن المزاج يؤثر على عمل النظام الأول: عندما نكون غير مرتاحين وغير سعداء، نفقد الاتصال بحدسنا."

النظام الثاني: التفكير البطيء

يعتمد التفكير في النظام الثاني على المنطق والتقييم، ويتخذ نهجًا عمليًا وموضوعيًا لاتخاذ القرارات وفهم التجارب الجديدة. يتم استخدام التفكير في النظام الثاني نادرًا لعدة أسباب، على الرغم من أنه يوفر فهمًا أفضل ويؤدي إلى اتخاذ قرارات أفضل. يتطلب هذا النوع من التفكير جهدًا واعيًا واستجابة حازمة. يتم إنشاء قرارات أفضل وأنماط جديدة من التفكير عن طريق التباطؤ وأخذ الوقت لفهم الغير مألوف.العادة المتأصلة للتفكير بالنظام الأول متفشية لدى معظم الناس بحيث يبدو تبني نهج النظام الثاني صعبًا على الأقل.

يبدو التفكير البطيء كأنه الكثير من العمل، ومن الصعب تبرير الجهد للتباطؤ للأسباب نفسها التي يكون النظام الأول جذابًا. تخلق التجارب المألوفة وأنماط الفكر التي تكون جزءًا من التفكير بالنظام الأول منطقة راحة تشعر بأنها صحيحة. بغض النظر عن النتائج، فإن نهج النظام الأول ببساطة سهل وأوتوماتيكي للغاية للتخلي عنه بسهولة. التفكير بالنظام الثاني غالبًا ما يكون أرضًا غير مألوفة للكثيرين، لذا من الصعب الشراء دون فهم كيف يمكن أن يكون هذا النوع من التفكير أكثر إنتاجية وفعالية.

"الذكاء ليس فقط القدرة على التفكير؛ بل هو أيضًا القدرة على العثور على المواد ذات الصلة في الذاكرة وتوجيه الانتباه عند الحاجة."

ينتج التفكير بالنظام الثاني ليس فقط فهمًا أفضل للتجارب الجديدة وقرارات أفضل، ولكنه يخلق أيضًا فرصًا لاستبدال بعض العناصر غير المرتبطة بالنظام الأول للتفكير. من خلال استخدام التفكير بالنظام الثاني، تبدأ أنماط الفكر القديمة التي قد تكون تستند إلى افتراضات خاطئة، ومعلومات خاطئة، ونقص في الفهم في فقدان جاذبيتها ويمكن استبدالها بأنماط فكر موضوعية ومنطقية بدلاً من ذلك. النتيجة هي عادة التفكير التي تصبح أقوى وأكثر اتساقًا كلما تم استخدامها.التفكير البطيء والمنطقي فقط يخلق قدرة متزايدة على اتخاذ قرارات أفضل بشكل متكرر.

خصائص النظام الثاني:

• يتطلب التفكير البطيء والمدروس
• يخلق فهمًا أفضل للتجارب الجديدة ويؤدي إلى اتخاذ قرارات أفضل
• يبني أنماطًا وربطات جديدة للتجارب الجديدة
• يتضمن التفكير العقلاني، المنطق، والنهج الواعي
• يطور القدرة على تقييم وتغيير أنماط الفكر القديمة بشكل موضوعي

"العالم يكون أقل معنى مما تعتقد. التناسق يأتي في الغالب من الطريقة التي يعمل بها عقلك."

الخاتمة

على الرغم من أن نمط التفكير النظام الثاني أفضل من نمط التفكير النظام الأول في العديد من الطرق، إلا أن كلاهما له قيمة. عند استخدامهما معًا، يخلقون طريقة جديدة كلياً للتفكير. عندما يصطدم التفكير النظام الأول بطريق مسدود، يتجه عادة إلى النظام الثاني للحل من الضرورة. ولكن القدرة على استخدام التفكير النظام الثاني بالإضافة إلى النظام الأول هو ما يخلق أكبر الفوائد. عند تطبيقه على العناصر الذاتية للتفكير اللاواعي، يساعد المنطق والاهتمام الواعي للنظام الثاني في مراقبة، تعديل، والتحقق من أنماط الفكر القديمة.

من خلال تقييم عمليات التفكير النظام الأول باستخدام عمليات التفكير النظام الثاني، تصبح الطرق الاثنتين للتفكير مزيجًا قويًا.يتم فحص أنماط الفكر المتأصلة من التجارب السابقة بنهج عملي، ويتم التحدي لصحتها. النتيجة هي ردود فعل "غريزية" أكثر دقة للتجارب اليومية ونهج أفضل للتجارب الجديدة. من خلال التباطؤ وتطوير المهارات لاستخدام هذين النمطين من التفكير معًا، من الممكن إنشاء نهج للتجارب واتخاذ القرارات يستخدم العقلانية والحدس بفعالية.